domingo, 16 de noviembre de 2014
ACTIVIDADES DE INGLÉS
Aquí os dejamos algunas direcciones útiles para estudiar y repasar los contenidos de inglés.
http://www.eslgamesplus.com/clothes-colors-vocabulary-esl-interactive-board-game/
OXFORD PREMIUM
Los padres tienen que registrarse y tendrán acceso a los
ejercicios on line,
PADRES
OOLZ Primary Código
de activación: LGYBY0E1LX
DIAS DE LA SEMANA
Para escuchar y repetir
Para escribir las letras que faltan, recordar que los días
de la semana siempre van con mayúscula. Al final aparecen Check, es para
comprobar si está bien y HInt, para dar alguna pista.
En este tienen que escribir la palabra completa, vienen en
orden.
Para practicar los
números del uno al 12. Repetir.
Del 1 al 12 arrastrar el nombre a número correspondiente.
Ahora hay que escribirlos, pincha en un número para ver la
clave y luego escribe los números.
Sigue escribiendo
Ahora únelos, mueve las palabras y ponlas con el número a la izquierda que
corresponde.
Para practicar los
números del 13 al 24 . Repetir.
Rellena los huecos con la palabra del número. 13/24.
http://www.esolcourses.com/uk-english/beginners-course/unit-2/numbers-13-to-24/numbers-gap-fill.html
Del 13 al 24 arrastrar el nombre a número correspondiente.
Rellena los huecos para poner el nombre del número.
WEATHER
Escucha y repite el vocabulario del tiempo
Arrastra el nombre hasta el dibujo que corresponde
Escucha y repite los meses del año.
Encuentra los meses del año en esta sopa de letras.
Escribe los meses del año, están en orden
Escucha y repite las estaciones.
COLOURS
Escucha y repite
Arrastra el nombre con
con los colores correspondientes
Te pregunta el color del objeto, escógelo.
Encuentra los colores en la sopa de letras
Pon el nombre de los colores, pincha en el número y te
aparecerá el color.
HOUSE
Une la foto con su
nombre
Amplía vocabulario de la casa
En esta página puedes trabajar el vocabulario de la casa
-Empieza por revisar el vocabulario
-Match up 1
Tienes que darle al altavoz que aparece abajo y llevarlo
hasta la palabra correcta
Dale a COMPLETE para saber cuantos has hecho bien.
-Match up 2
Arrastra el nombre con la habitación que corresponde.
Complete para comprobar.
-Match up 3
Tras escuchar la palabra arrastra el altavoz con el dibujo
que corresponde.
Ya has hecho varios juegos ahora en FILL IN intenta escribir tú el vocabulario.
DICTATION. Por
último escucha la palabra y escríbela.
CLOTHES
Revisa el vocabulario, escucha y repite.
Match up 1
Escucha la palabra y arrastra el altavoz hasta la palabra.
Match up 2
Arrastra la palabra hasta el dibujo.
Match up 3
Escucha la palabra y arrastra el altavoz hasta la foto.
Fill in
Ahora escribe tú la palabra bajo la foto.
Dictation
Esta vez escucha la palabra
y escribe lo que te dicen.
-
Aquí va un juego de piratas. Dale al dado u
pincha donde hayas caído, te hará una pregunta, elige la respuesta adecuada y
sigue jugando. Si te equivocas volverás atrás.
Las preguntas son sobre ropa y su color.
CRITERIOS DE PROMOCIÓN
PRIMER
CICLO DE PRIMARIA
OBJETIVOS MINIMOS DE MATEMÁTICAS
1.-
Contar, leer, realizar series regresivas y progresivas, ordenar de mayor y
menor y viceversa, conocer el anterior y posterior y escribir números hasta el
999.
2.-Sumar
y restar con llevadas
3.-
Iniciarse en la multiplicación como suma de sumandos iguales.
4.-
Resolver problemas sencillos de cambio y combinación relacionados con
situaciones y objetos cotidianos, en cuya resolución se requiera una sola
operación, y esta sea una suma o una resta.
6.-
Conoce distintas unidades de medida, de masa y de capacidad y las aplica a
situaciones reales adecuadas.
7.-
Conocer y dibujar las siguientes figuras: círculo, cuadrado, triángulo y
rectángulo.
OBJETIVOS MÍNIMOS DE LENGUA
1. Captar el sentido global de un texto oral.
2. Manifestar ideas y opiniones de forma oral.
3.- Produce textos sencillos con
sentido completo, claridad y de modo
legible de hasta cincuenta palabras con
vocabulario de su entorno y aplicando estas regla básica de ortografía:
*
Escribir m antes de p y b.
*
Usar mayúscula al inicio de la escritura, después de punto y en los nombres
propios de personas y ciudades.
*
Usar correctamente c-z-q, br-blk,
g-gu, r-rr, y con un máximo de tres errores.
4.-Lee,
con entonación y ritmo adecuado, textos sencillos a una velocidad de hasta
cincuenta palabras por minuto.
5.-
Manifestar ideas y opiniones de forma oral.
OBJETIVOS MÍNIMOS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1.Conocer los días de la semana, los meses y las estaciones
del año.
2.- Reconocer las principales partes del cuerpo humano.
3.- Conocer los principales medios de comunicación.
4.- Conocer los principales medios de transporte.
5.- Diferenciar entre localidad, comunidad autónoma y país.
6.- Diferenciar entre productos naturales y elaborados.
7.- Conocer los sentidos y sus órganos.
8.- Diferenciar entre seres vivos y seres inertes.
9.- Conocer las principales partes de las plantas.
10.- Clasificar animales en mamíferos, aves , peces,
reptiles, anfibios e invertebrados.
CRITERIOS
DE PROMOCIÓN PRIMER CICLO INGLÉS
El
alumno/a ha de ser competente para
- Leer el vocabulario trabajado por “topics” y frases
sencillas presentadas previamente de forma oral.
-Escribir mediante copiado el vocabulario.
Completar textos escritos sencillos con palabras trabajadas.
-Participar en interacciones orales muy
dirigidas sobre temas conocidos en situaciones de comunicación fácilmente
predecibles
- Escuchar una historia y seguirla visualmente.
- Jugar utilizando del nuevo vocabulario. Hacer un intercambio
oral a través de un juego.
- Desarrollar destrezas de compresión y respuesta oral. Identificar la
idea global de un mensaje oral y
responder de manera sencilla a peticiones, instrucciones…tanto de forma verbal
como no verbal.
-Usar estrategias básicas de comprensión lectora
(Listen, point and say).
-Reconocer y comprender números del 1 al 20, los colores, el tiempo,
días de la semana, meses, estaciones,
vocabulario y expresiones aprendidas durante el curso.
- Participar, esforzarse y mostrar interés en
aprender la lengua extranjera mediante las actividades del aula.
lunes, 6 de octubre de 2014
miércoles, 24 de septiembre de 2014
sábado, 9 de agosto de 2014
Bienvenid@s
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